Unified Field Theory · 한국어 교육과정
통일장이론을 물리학과 종교·철학 두 갈래로 배우고, 통합은 전용 트랙에서만 한다
물리학 트랙은 고전 장이론에서 양자중력 후보까지, 종교·철학 트랙은 방법론과 형이상학에서 의식·정보 존재론까지 간다.
두 트랙을 따로 세운 이유는 범주 오류를 구조적으로 막기 위해서다. 물리 단원은 신학적 결론을 끌어내지 않고, 신학 단원은 물리 수식을 논거로 쓰지 않는다.
통합 트랙은 두 트랙을 이수한 학습자가 자기 가설을 부정 가능한 명제로 진술하도록 훈련한다.
- 학습 단원
- 37
- 위키 항목
- 36
- 논문 요약
- 12
- 연구 노트
- 2
세 트랙
전체 지도 →트랙 A
물리학
장·대칭·통일
장(field)이 무엇이고, 대칭이 왜 상호작용을 결정하며, 통일은 어느 수준까지 실제로 이루어졌는가?
학부 수학을 장이론의 언어로 번역하는 속성 과정에서 시작해 고전 장이론, 장의 양자화, 게이지 이론과 표준모형, 대통일이론, 양자중력 후보까지 이어진다. 도달점은 게이지 이론 교과서를 혼자 읽고 관련 arXiv 논문의 논지를 따라가는 상태다.
모듈 6개 · 단원 24개
0 / 24 단원
트랙 B
종교·철학
궁극의 원리라는 주장 분석
'궁극의 원리'라는 말은 정확히 무엇을 주장하는가?
범주 오류를 진단하는 훈련에서 시작해 형이상학 기초, 창조·우주론 신학, 통일 사유의 전통, 의식·정보·법칙으로 이어진다. 모든 단원은 지정 원전을 직접 인용하며, 해설서만 읽고 원전을 건너뛰는 것은 허용하지 않는다.
모듈 5개 · 단원 10개
0 / 10 단원
트랙 C
통합
검증 가능한 명제로 진술하기
물리적 통일과 형이상학적 일원론은 각각 무엇을 주장하고 무엇을 주장하지 않는가?
두 트랙을 이수한 학습자가 자기 가설을 부정 가능한 명제로 진술하도록 훈련한다. 모든 주장은 근거로 삼은 단원 id 를 본문에 명시하며, 근거 id 가 없는 문단은 검토에서 반려된다. 산출물은 학습자 자신의 연구 제안서 하나다.
모듈 4개 · 단원 3개
0 / 3 단원
최근 글
연구 전체 →논문 요약
슈퍼카미오칸데 확장 유효부피에서의 양성자 붕괴 탐색
물 체렌코프 검출기의 유효부피를 넓혀 노출량 약 450 킬로톤·년을 확보하고도 양성자 붕괴 신호를 찾지 못한 결과. 부분 수명 하한을 10^34년 규모로 올려 최소 SU(5) 대통일을 배제한다.
검토 중#양성자 붕괴#대통일 검증#슈퍼카미오칸데논문 요약
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